bài 22 công nghệ 7

Trắc nghiệm Công nghệ 7 Bài 22 tuyển chọn. Câu 1: Vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất gồm: A. Hấp thu khí Cacbonic, giải phóng khí Oxy. B. Tán rừng và cây cỏ ngăn cản nước rơi và dòng chảy. C. Để sản xuất các vật dụng cần thiết cho con người. D. Cả A, B Tải Soạn Công Nghệ lớp 7 Bài 9: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (243.68 KB, 7 trang ) Trắc nghiệm Công nghệ 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng VnDoc mời các bạn tham khảo bài Trắc nghiệm Công nghệ 7 bài 22 bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ, hỗ trợ học sinh nắm vững lý thuyết của bài, nâng cao kết quả học tập lớp 7. 115 Hướng dẫn giải bài tập SGK Công Nghệ 7 Bài 22: Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng có đáp án và lời giải chi tiết, ngắn gọn, dễ hiểu bám sát các yêu cầu nội dung trong sách giáo khoa. Nhằm giúp học sinh tiếp thu bài học và ôn luyện hiệu quả trong học tập. Bài 22: Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng - trang 55 sgk Công nghệ 7. Câu hỏi trang 55 sgk Công nghệ 7: Dựa vào các hình vẽ dưới đây, em hãy nêu và ghi vào vở bài tập các vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất. - Rừng có vai trò làm sạch môi trường Weight Watchers Von Online Zu Treffen Wechseln. Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừngGiải VBT Công nghệ 7 bài 22Giải Vở bài tập Công nghệ lớp 7 Bài 22 bao gồm các gợi ý trả lời cho từng bài tập trong Vở bài tập sẽ giúp các em học sinh lớp 7 nắm vững nội dung bài học và giải bài tập hiệu quả. Sau đây mời các em tham khảo!I. Vai trò của rừng và trồng rừng Trang 46 – vbt Công nghệ 7Em hãy chọn các nhóm từ thích hợp phòng hộ, chống xói mòn, cung cấp gỗ, cung cấp lâm thổ sản, cải tạo môi trường sống, làm cho đất tơi xốp, cải tạo đất để điền vào sơ đồ sauVai trò của rừng- Phòng hộ, chống xói Cải tạo môi trường Cung cấp gỗ- Cải tạo Nhiệm vụ của trồng rừng nước ta Trang 46 – vbt Công nghệ 71. Tình hình rừng ở nước ta bị tàn phá nghiêm trọng diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh chóng; diện tích đồi trọc, đất hoang ngày càng liệu so sánh về tốc độ tàn phá rừng ở nước ta19431995Diện tích rừng tự nhiên14,350,000 ha8,253,000 haĐộ che phủ rừng43%28%Diện tích đồi trọcKhông đáng kể13,000,000 ha- Một số ví dụ về tác hại của sự phá rừng đất đai bị xói mòn, dễ bị ngập lụt khi mưa lớn, khí hậu biến đổi, …2. Nhiệm vụ của trồng rừng Trồng rừng để thường xuyên phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp trong đó có- Trồng rừng sản xuất lấy nguyên vật liệu phục vụ đời sống và xuất Trồng rừng phòng hộ phòng hộ đầu nguồn; trồng rừng ven biển chắn gió , chống cát bay, cải tạo bãi cát, …- Trồng rừng đặc dụng vườn Quốc gia, khu bảo tồn, …Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu? Ở địa phương em chủ yếu trồng rừng phòng hộ bởi địa hình núi cao, dễ sạt lở do mưa lớn nên cần có rừng đầu nguồn che lời câu hỏiCâu 1 Trang 47 – vbt Công nghệ 7 Em cho biết nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta trong thời gian tới là gìLời giảiTrồng rừng để thường xuyên phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp trong đó có- Trồng rừng sản xuất lấy nguyên vật liệu phục vụ đời sống và xuất Trồng rừng phòng hộ phòng hộ đầu nguồn; trồng rừng ven biển chắn gió , chống cát bay, cải tạo bãi cát, …- Trồng rừng đặc dụng vườn Quốc gia, khu bảo tồn, …Câu 2 Trang 47 – vbt Công nghệ 7 Tốc độ phá rừng ở nước ta hiện nay như thế nào? em hãy đánh dấu x vào đầu câu trả lời đúng.Lời giảia. Rất nhanhxb. Tuy có giảm nhưng chưa đáng kểc. Chậmd. Không còn tệ phá rừngTrên đây, đã giới thiệu tới các bạn Giải Vở bài tập Công nghệ lớp 7 bài 22. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên để học tốt các môn hơn. Phương pháp giải Các loại cây dễ nhân giống bằng phương pháp giâm cành có đặc điểm có khả năng ra rễ phụ nhanh. Lời giải chi tiết Các loại cây dễ nhân giống bằng phương pháp giâm cành có đặc điểm có khả năng ra rễ phụ nhanh. Ví dụ cây rau muống, rau khoai lang, rau ngót, rau thơm, cây lá lốt; cây hoa Mod Công Nghệ 7 HỌC247 Mời thầy cô và các em học sinh tham khảo Giải SBT Công nghệ lớp 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng do sưu tầm và đăng tải. Đây là phần hướng dẫn giải cho các bài tập trong Sách bài tập Công nghệ 7. Hi vọng sẽ là tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của Quý thầy cô và các bạn học các từ, cụm từ đời sống và sản xuất 1, môi trường 2, chọn 3, trắng 4 vào a,b,c trong câu sauRừng và trồng rừng có vai trò to lớn trong việc bảo vệ và cải tạo a, phục vụ tích cực cho b. Ở nước ta chỉ sử dụng cách khai thác c.Bài 2 trang 31, 32 SBT Công nghệ 7Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sauBài trang 31 SBT Công nghệ 7 Vai trò của rừng làA. Bảo vệ môi trường, chống rửa trôi, chống xói mòn, phục vụ du Bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế, phục vụ du Bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế, phục vụ nhu cầu văn hóa, xã Bảo vệ môi trường, làm sạch không khí, phục vụ nhu cầu văn hóa, xã giảiĐáp án CBài trang 31 SBT Công nghệ 7 Nhiệm vụ của trồng rừng sản xuất làA. Lấy nguyên vật liệu phục vụ đời sống và xuất Lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất, nghiên cứu khoa học, du lịch và xuất Lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất, cải tạo đất rừng và nghiên cứu khoa Lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất, phục vụ đời sống và nghiên cứu khoa giảiĐáp án ABài trang 32 SBT Công nghệ 7 Nhiệm vụ của trồng rừng phòng hộ làA. Phòng hộ đầu nguồn, lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất và đời sống, chắn sóng Phòng hộ đầu nguồn, trồng rừng ven biển để chắn gió bão, chống cát bay, cải tạo bãi cát, chắn sóng Phòng hộ đầu nguồn, bảo tồn thiên nhiên và môi trường, chắn gió bão, chống cát bay, chắn sóng Phòng hộ đầu nguồn, bảo tồn thiên nhiên và môi trường, phục vụ đời sống và sản xuất, chắn sóng giảiĐáp án BBài trang 32 SBT Công nghệ 7 Nhiệm vụ của trồng rừng đặc dụng làA. Xây dựng và bảo vệ vườn quốc gia để lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất và đời sống; nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử và du Xây dựng và bảo vệ vườn quốc gia để bảo tồn thiên nhiên và môi trường, phục vụ đời sống, nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử và du Xây dựng và bảo vệ vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên và môi trường rừng để nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử và du Xây dựng và bảo vệ vườn quốc gia để lấy nguyên vật liệu phục vụ sản xuất và đời sống; nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử và du giảiĐáp án CBài 3 trang 32, 33 SBT Công nghệ 7Đánh dấu x xác định nhiệm vụ chính của các loại rừng vào ô trống theo mẫu bảng sauNhiệm vụRừng đầu nguồnRừng ven biểnRừng sản xuấtRừng đặc dụngChắn gióChắn cát di chuyểnThải oxiTiêu thụ cacbonicĐiều hòa dòng nướcCung cấp lâm sảnBảo tồn nguồn genPhục vụ du lịchLời giảiNhiệm vụRừng đầu nguồnRừng ven biểnRừng sản xuấtRừng đặc dụngChắn gióxxChắn cát di chuyểnxThải oxixxxTiêu thụ cacbonicxxxĐiều hòa dòng nướcxCung cấp lâm sảnxBảo tồn nguồn genxPhục vụ du lịchxBài 4 trang 33 SBT Công nghệ 7Điền một số vai trò chính của rừng và trồng rừng vào ô trống theo mẫu sơ đồ sauLời giảiMột số vai trò chính của rừng và trồng rừng như sauBài 5 trang 33 SBT Công nghệ 7Quan sát hình 35 SGK Công nghệ 7, em có nhận xét gì về diện tích rừng tự nhiên và rừng trên cạn trong khoảng 52 năm từ năm 1943 đến 1995? Để khôi phục lại rừng, theo em chúng ta phải làm gì?Lời giải- Xét về rừng tự nhiên từ năm 1945 đến năm 1995 bị mất đi gần một về diện tích rừng trên cạn từ năm 1945 đến năm 1995, rừng mất đi gần như hết, chỉ còn đất trống, đồi lại, sau 52 năm, diện tích rừng mất gần hết, chỉ còn đất trống, đồi chỉ còn đồi trọc nên bão lũ ngày càng tăng, nắng là khô hạn, mưa là lũ lụt, mưa nhiều là lũ quét, gây sạt lở núi, hại tài sản, người và gia súc, gây nghèo Cấp quốc gia cần có chủ trương chính sách khôi phục lại rừng đã mất. Người người, nhà nhà phải tham gia trồng cây gây rừng, kiên quyết bảo vệ rừng còn lại. Trước mắt là khôi phục lại rừng phòng hộ, đặc biệt là rừng đầu nguồn. Bảo vệ và phát triển rừng đặc dụng. Trồng rừng sản xuất để lấy nguyên vật liệu phục vụ đời sống và xuất vậy, đã giới thiệu tới các bạn Giải SBT Công nghệ 7 Bài 22. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng là mẫu giáo án điện tử lớp 7 được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện và dễ dàng hơn trong việc soạn giáo án Công nghệ 7 theo đúng chương trình quy định. Lưu ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết. Giáo án Công nghệ 7 theo CV 5512 I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức - Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. - Nêu được thực trạng rừng của nước ta hiện nay về diện tích rừng, độ che phủ, diện tích đồi trọc biến đổi từ năm 1943 đến 1995. liên hệ đến biến đổi về thiên tai trong những năm gần đây, rút ra kết luận về mối quan hệ giữa diện tích rừng che phủ bị giảm và thiên tai xảy ra. - Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng quan sát hình vẽ, đồ thị. 3. Phẩm chất Có ý thức trong việc bảo vệ, phát triển rừng và bảo vệ môi trường hiện nay. 4. Phát triển năng lực Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên - Kế hoạch bài học, phiếu học tập, tài liệu tham khảo. - Hình 34, 35 sgk, sưu tầm hình ảnh có liên quan đến bài dạy. 2. Học sinh Xem trước bài 22 . III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học. - Phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, quan sát. - Kĩ thuật dạy học giao nhiệm vụ, thảo luận cặp đôi IV. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. A. Hoạt động khởi động 5’ Mục tiêu Huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu về vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng. Phương thức Hđ nhóm Sản phẩm hoạt động phiếu học tập Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá Tiến trình hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ G Ta đã học xong phần Trồng trọt. Hôm nay ta học thêm một phần nữa không kém phần quan trọng. Đó là phần Lâm nghiệp. Em hãy liên hệ với thực tế để trả lời các câu sau Phiếu học tập ? Theo em, rừng đem lại những lợi ích gì cho con người và môi trường. ? Kể tên các đồ dùng, thực phẩm, thuốc trong gđ có nguồn gốc từ rừng. ? Kể tên một số loại cây rừng mà em biết. H Tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS Hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn - GV quan sát Dự kiến sản phẩm - Vai trò Bảo vệ môi trường, cung cấp lâm sản.... - Đồ dùng bàn ghế... - Cây rừng Lim, đước... * Báo cáo kết quả - đại diện một nhóm trả lời *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học … Như chúng ta đã biết, rừng có vai trò rất to lớn đối với đời sống, với sản xuất và kinh tế của mỗi gia đình và quốc gia, giờ hôm nay các em sẽ được nghiên cứu từng vai trò của rừng, thực trạng của rừng nước ta hiện nay, để từ đó thấy được mỗi chúng ta cần hành động thế nào để phát triển rừng, phục vụ tốt cho cuộc sống của mỗi con người. ->Giáo viên nêu mục tiêu bài học… B. Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1. Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng. 15’ 1. Mục tiêu Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu GV thông báo Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước là bộ phận quan trọng của môi trường sống ảnh hưởng tới đời sống sản xuất của xã hội, tranh hình 34. Dựa vào các hình vẽ ở Hình 34 SGK Em và các bạn trong nhóm hãy thảo luận về vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm +Hình a làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí cacbonic, bụi trong không khí thải ra khí oxi. +Hình b chống xói mòn, chắn gió, hạn chế tốc độ dòng chảy. +Hình c Xuất khẩu. +Hình d Cung cấp nguyên liệu lâm sản cho gia đình. +Hình e Phục vụ nghiên cứu. +Hình g Phục vụ du lịch, giải trí. * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức GV thông báo những tác hại to lớn do phá rừng gây ra như lũ lụt hạn hán ? Lấy ví dụ về tài nguyên rừng ?Vì sao có rừng thì nước mưa không chảy tràn trên mặt đất. ? vì sao rừng phát triển hạn chế lũ lụt ?Vì sao rừng làm cho không khí trong lành HĐ2 Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta 15’ 1. Mục tiêu - Nêu được thực trạng rừng của nước ta hiện nay 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu GV thông báo Trước đây rừng chỉ cách thành thăng long vài chục cây số. nay chỉ còn vùng núi cao còn khoảng 10% rừng bao phủ. Gv cho hs quan sát H35, G giải thích diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng, diện tích đồi trọc. ? Em thấy diện tích rừng tự nhiên, độ che phủ của rừng và diện tích đồi trọc thay đổi như thế nào từ năm 1943 đến năm 1995? ? Điều đó đã chứng minh điều gì? ? Em có biết rừng bị phá hại, diện tích rừng bị suy giảm là do nguyên nhân nào không? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm - Diện tích rừng tự nhiên và độ che phủ của rừng giảm nhanh còn diện tích đồi trọc càng tăng. - Tình hình rừng ở nước ta trong thời gian qua bị tàn phá nghiêm trọng. - Rừng bị suy giảm là do khai thác bừa bãi, khai thác cạn kiệt, đốt rừng làm nương rẫy và lấy củi, phá rừng khai hoang,… mà không trồng rừng thay thế. * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức 1. Mục tiêu Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng. 2. Phương thức Hđ cặp đôi 3. Sản phẩm hoạt động phiếu học tập 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs đánh giá - GV đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu G Rừng là lá phổi của trái đất nhưng từ 1943 - 1995 nước ta đã mất khoảng 6 triệu ha rừng. Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin mục và trả lời các câu hỏi Phiếu học tập ? Phải trồng thêm để luôn phủ xanh bao nhiêu ha rừng so với năm 1995? ? Trồng những loại rừng nào? Nói rõ đặc điểm của mỗi loại rừng đó? ? Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu, vì sao? - Học sinh tiếp nhận * Thực hiện nhiệm vụ - Hs thảo luận - GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn - Dự kiến sản phẩm + Thường xuyên phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp. - Trồng rừng sản xuất Lấy nguyên liệu phục vụ đời sống và sản xuất. - Trồng rừng phòng hộ đầu nguồn, ven biển..... -Trồng rừng đặc dụng vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên.... - Tuỳ theo địa phương mà các em trả lời * Báo cáo kết quả - Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. *Đánh giá kết quả - Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức ? hãy nêu 1 số VD về trồng rừng đặc dụng - Ví dụ vườn quốc gia Cúc Phương, Cát Bà, Cát Tiên,…. I. Vai trò của rừng và trồng rừng. - Làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi trong không khí. - Phòng hộ Chắn gió, cố định cát ven biển, hạn chế tốc độ dòng chảy và chống xoáy mòn đất đồi núi, chống lũ lụt. - Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở, giao thông, công cụ sản xuất, nguyên liệu sản xuất, xuất khẩu. - Nghiên cứu khoa học, sinh hoạt văn hoá Bảo tồn các hệ thống sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động, thực vật, di tích lịch sử, tham quan dưỡng bệnh. II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta. 1. Tình hình rừng ở nước ta. - Rừng ở nước ta bị tàn phá nghiêm trọng, diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh. - Diện tích đất hoang, đồi trọc ngày càng tăng. 2. Nhiệm vụ của trồng rừng. - SGK. C. Hoạt động luyện tập 5’ 1. Mục tiêu Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. 2. Phương thức Hđ cá nhân 3. Sản phẩm Câu trả lời của học sinh 4. Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu trả lời câu hỏi 1- Rừng và trồng rừng có vai trò như thế nào? 2- Nêu những nhiệm vụ của trồng rừng.. 3- Là học sinh em phải làm gì để bảo vệ rừng và môi trường sống? - Hs tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời - GV theo dõi - Dự kiến sản phẩm Câu trả lời của hs Câu 3. + Tham gia trồng cây xanh, có ý thức bảo vệ rừng + chăm sóc vườn hoa cây cảnh ở trường, gia đình, địa phương. + tuyên truyền cho mọi người xung quanh mình về những tác hại của chặt phá rừng, và cần phải bảo vệ rừng + Báo cho cơ quan chức năng nếu phát hiện những hành vi chặt phá rừng *Báo cáo kết quả HS trình bày miệng *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chiếu kết quả D. Hoạt động vận dụng 4’ 1. Mục tiêu Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 2. Phương thức Hđ nhóm 3. Sản phẩm phiếu học tập của nhóm 4. Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu Viết bài mô tả về đặc điểm và vai trò của rừng tại địa phương - Mô tả về đặc điểm rừng tại địa phương các loại cây chính, giá trị sử dụng của các loại cây. - Nêu ý nghĩa của rừng đối với đp. - Nêu những việc cần làm để bảo vệ rừng tại đp. - Hs tiếp nhận *Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu, thảo luận làm bài - GV theo dõi - Dự kiến sản phẩm tùy theo từng địa phương các e viết bài thu hoạch *Báo cáo kết quả Đại diện nhóm báo cáo kết quả *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức Giáo án Công nghệ 7 I. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải 1. Kiến thức Biết được vai trò của rừng và nhiệm vụ trồng rừng. 2. Kĩ năng Quan sát hình vẽ, đồ thị, tập khái quát để nêu nhận xét, kết luận khoa học. 3. Thái độ Có ý thức bảo vệ và phát triển rừng ở địa phương. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường Có ý thức bảo vệ rừng, không đốt, phá rừng bừa bãi, thường xuyên trồng rừng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên Hình 34, 35 SGK phóng to. 2. Học sinh Học bài cũ, xem trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ? Nêu mục đích của luân canh, xen canh, tăng vụ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài Hiện nay, rừng ở nước ta đang bị tàn phá hết sức nghiêm trọng. Chúng ta phải bảo vệ rừng và phát triển rừng một cách tích cực. Vậy, rừng có vai trò gì? Vì sao chúng ta phải bảo vệ rừng? b. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng - GV Treo hình 34 phóng to, yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm và nêu các vai trò của rừng và trồng rừng. - GV Phân tích thêm về các vai trò của rừng đối với đời sống, môi trường và với nghiên cứu khoa học… - GV Cho VD về vài đồ dùng phục vụ cho việc học tập, gia đình, công sở, giao thông được làm từ các loại lâm sản? - HS Thảo luận nhóm và nêu các vai trò của rừng. - HS Lắng nghe và ghi vở về vai trò của rừng. - HS lấy ví dụ Sách, vở, bàn, ghế…. I. Vai trò của rừng và trồng rừng. - Rừng bảo vệ môi trường, làm sạch không khí. - Phục vụ xuất khẩu và nhu cầu trong nước. - Phục vụ nhu cầu văn hoá, xã hội, nghiên cứu khoa học. Hoạt động 2. Tìm hiểu tình hình rừng nước ta hiện nay. - GV Treo hình 35 phóng to, yêu cầu HS quan sát hình, thảo luận nhóm 2 phút, cho biết Từ năm 1943 đến 1995 rừng bị tàn phá với mức độ như thế nào? - GV hỏi Theo em, rừng bị tàn phá sẽ dẫn đến những tác hại gì? - GV Giới thiệu thêm về một số tác hại của rừng đến đời sống con người và môi trường sinh thái khi rừng bị tàn phá. - GV hỏi Mục đích của việc trồng rừng là gì? - GV hỏi Có mấy loại rừng? - GV hỏi Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng nào là chủ yếu? - HS Thảo luận nhóm trả lời - Trong thời gian qua diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh; Diện tích đồi trọc, đất hoang ngày càng tăng. - HS Suy nghĩ và trả lời Sẽ dẫn tới lũ lụt, hạn hán, nhiệt độ trái đất nóng lên…. - HS Lắng nghe và ghi nhớ. - HS Trồng rừng để phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp. - HS Có 3 loại rừng Rừng phòng hộ; rừng sản xuất; rừng đặc dụng. - HS Trồng rừng sản xuất là chủ yếu. II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta. 1. Tình hình rừng ở nước ta. - Rừng của nước ta trong thời gian qua bị tàn phá nghiêm trọng. 2. Nhiệm vụ của trồng rừng. Trồng rừng để phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp. - Trồng rừng sản xuất. - Trồng rừng phòng hộ. - Trồng rừng đặc dụng. 4. Củng cố GV Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa biết”. GV Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. GV Cho HS trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Nhận xét – Dặn dò Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các em. Dặn các em về nhà học bài. Xem trước bài mới “Làm đất gieo ươm cây rừng”. - Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 7 bài 22 Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên lớp. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới Nhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS Tại sao nên kết hợp bón phân hữu cơ với phân vô cơ trong trồng trọt Tại sao phân vi sinh vật được khuyến khích sử dụng trong trồng trọt? Phân hữu cơ , phân lân , phân đạm , phân cali dùng để bón lót hay bón thúc ... Tại sao. nêu các phương pháp sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính - tại s lại dùng bùn ao trát kín bên ngoài khi sử dụng phân chuồng ???? - phần hữu cơ dùng để bón lót hay bón thúc ? vì s ?- tạ​i s lại dùng bùn ao trát kín bên ngaoif khi bảo quản phân chuồng ? vai trò và cách sử dụng phần bón ???~~~ giúp vs ~~~ tại sao người ta dùng phân hữu cơ để bón lót giai đoạn côn trùng phá hoại mạnh nht trong thời kỳ biến thái ? vì sao Vì sao phân hữu cơ và phân lân dùng để bón. phân đạm, kali, phân hỗn hợp dùng để bón thúc? cách sử dụng chủ yếu của các loại phân bón này là gì phân hữu cơ phân đạm, kali và phân hỗn hợp. phân lân 1. Phân hữu cơ, phân lân thường được dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? đạm, phân cali thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao?Trả lời giúp mình nha. Cảm ơn mọi người nhiều. Thế nào là đất chua, đất kiềm, đất mặn, đất chung tính? Các biện pháp cải tạo? vì sao phân hữu cơ và phân lân thường dùng để bón lót cach su dung phan bon la gi vay ?help me Xu thế hiện nay người ta thường sử dụng phân nào? Vì sao?a Phân hữu cơ và phân hóa Phân hữu cơ và phân vi sinhc Phân hóa học và phân vi sinhVì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . . .. . . Cho ví dụ về bón lót và bón thúc Các bạn cho mình hỏi bón lót theo quy trinh nào? THẾ NÀO LÀ BÓN THÚC , BÓN LÓT ? CHO VÍ DỤ ? Trong các loại phân bón sau đây, loại nào thường dùng để bón thúc, loại nào dùng để bón sao?1. Phân hữu cơ2. Phân kali3. Phân đạm4. Phân lânBạn nào biết thì giúp mình nha

bài 22 công nghệ 7